未核实，仅供参考教学目的：
钢琴是一门技术性、实践性很强的学科，基础钢琴教学采用个别课、小组课、集体课的授课形式，根据学生的实际情况，因材施教、循序渐进，在任课教师的指导下，开展小组观摩学习，并由教师辅导答疑。教学上采用听、看、唱、数、慢、松、拱、抬独特的八字方法。重视对学生基本技能的训练，及对其音乐表现力的培养，使技术、技巧为音乐表现服务，技术训练与艺术表现相结合。针对性的选择不同技术类型和不同音乐风格、音乐作品作为学习曲目，以此来提高学生的弹奏技能，拓展学生的音乐视野，提高学生的整体音乐素质。并注意理论实际，以理论知识为指导，结合教学内容，重视对学生音乐分析和理解力的培养，从而提高学生对钢琴知识和技能的综合运用能力。同时注意钢琴课与其它各课之间的内在，及它们之间的互相作用。课堂教学与艺术实践相结合，每学年组织交流性的学习演奏会，鼓励学生参加中心举办的各种形式的钢琴演奏会、综合音乐会，及对各种形式、各种风格的艺术观摩，以增加学生学习、实践的机会。
根据中心的教学方针“德育是首位、管理是基础、教学是中心、育人是根本”充分发挥教师的主导作用。要求教师树立“以学生为主体”的教学观念，对学生严格要求，教书育人，引导学生积极思维，激发学生的内在潜能，调动学生学习的主动性，培养学生独立思考，及运用知识、解决问题的能力，努力从各方面不断完善、提高他们的音乐修养。
