快乐的小雨伞--广西伞（福建）闽为伞帐篷有限公司

天气不好的时候，同学们都带着小雨伞来上学，课后拿着小伞在雨中欢快的嬉戏，我看着那些花花绿绿的小伞和同学们那灿烂的笑容，心想能不能用它来上体育课呢？我把我的想法告诉了小朋友们，他们非常兴奋，于是经过分组讨论，创编了以舞蹈为主的《快乐的小雨伞》一课。
　　本课时设计了四个层次，第一层次是“舞龙”，大约8min，全班分成四组，纵队站立，把小伞竖起拿着，跟随“龙头”舞龙，注意步伐协调，首尾呼应；第二层次是集体舞《小红帽》，大约20min，学生手拿小雨伞成散点站位，随着音乐自由舞蹈，挑选跳得好的进行展示，大家再学跳，然后分组创编动作，教师巡回指导，协助他们使舞蹈动作创编合理优美；第三层次是开发小雨伞的游戏功能，大约10min，第一个小游戏是“自扶伞”，伞立在体前地面上，听信号后扶伞手离开，换另一手扶伞，或原地转一圈扶伞；第二个小游戏是“互扶伞”，学生两人一组，相对站立，距离1～2m，各扶一把伞，听到信号后，跑向对方扶住对方的竖立在地面的伞；第三个小游戏是“螃蟹赛跑”，各队成纵队并且两两背对背站立，各队前两人腋下同时夹住两把伞，听到信号后，向终点横行绕过标志物（用小雨伞）返回，交下一组继续进行，以完成的快的队为胜；第四层次是师生互评，谈体会，小结。